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随着网络化、信息化应用的深入,作为教育教学和学术科研的前沿阵地,高校在其建设的过程中存在缺乏统一规划以及信息不能有效共享的问题,不利于高校的管理和学生的培养。 发展高校一体化是知识经济时代背景下提升高校人才培养的重要途径,是教育共同远景与执行力的集中体现,能为高校现代化管理水平的可?#20013;?#21457;展提供保障和发展空间,对发挥高校资?#20174;?#21183;、深化教育改革、提高办学水平,促进科研、教学活动的不断深入,起着积极的推动作用。

如何实现一体化?

蓝鸽高校一体化解决方案,以“教”为任务,以“学”为主体,以“管”为手段,以“评”为敦促,以“测”为反馈,以“研”为推动,通过智慧?#32479;?#22495;网系统下的教育局专家辅导平台、学校校园网学科平台以及智能型课堂教学平台的三级架构,实现高校“教学、自学、管理、评?#39304;?#27979;试、科研”六位一体的网络化教育模式。

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